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365bet亚洲官方投注2019度辅导员培训计划

来源: 作者:学生处 发布时间:2019-03-05 15:51:10 浏览次数: 字号:

为深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神以及《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部第43号令),根据教育部《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(教思政〔2014〕2号)规定,进一步加强365bet亚洲官方投注辅导员队伍职业化专业化建设,提升职业能力,搭建学习交流平台,打在一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”辅导员队伍,现将学校2019年度辅导员培训计划制定如下:

一、培训形式及内容

辅导员培训继续实施教育部、云南省高校工委、学校和二级学院四级培训计划,对在校辅导员实施培训全覆盖。

校级辅导员培训通过“学工讲坛”、辅导员工作室(“树人工作室”)、“不忘初心、静待花开”辅导员沙龙三种形式开展。其中“学工讲坛”以专家讲授为主,结合“林中路”讲座进行,内容覆盖辅导员九大职业能力的培养与提升;辅导员工作室(“树人”工作室)的设置以提升辅导员实际工作技能为主要目的;“不忘初心、静待花开”辅导员沙龙则聚焦学生工作的重点难点问题,以研讨、分享的形式激发集体智慧,促进工作交流。

二、培训安排

 

类  型

主  题

主讲人

时  间

学工讲坛

生态文明建设:和谐共生 美丽中国

待定

3月中旬

心理危机事件的识别与干预

待定

3月下旬

习近平新时代中国特色社会主义思想解读

待定

4月中旬

学生日常事务管理法治化

待定

4月下旬

大学生心理疾患的认识与预防

待定

5月上旬

辅导员如何开展民族宗教工作

待定

5月下旬

高校舆情危机的应对及如何利用新媒体

开展学生工作

待定

6月上旬

高校辅导员队伍建设规定新变化

待定

7月

从学业发展辅导谈辅导员队伍专业化

专家化建设

待定

9月

大学生思想政治教育课题的研究方法

待定

10月

如何撰写学生工作典型案例

待定

11月

辅导员创新创业指导能力提升

待定

12月

辅导员工作室(“树人”工作室)

质量管理信息系统学习

待定

4月

学生工作者如何有效管理时间

待定

6月

辅导员谈心谈话技巧

辅导员技能大赛获奖者

(外请)

9月

辅导员如何在大学学风建设中发挥作用

待定

10月

辅导员工作室建设经验分享

辅导员工作室负责人

3-12月

班团学生骨干培养经验交流

各二级学院团总支、优秀辅导员代表

3-12月

“不忘初心,静待花开”辅导员沙龙

另行制订“沙龙”活动方案

3-12月

、培训管理与考核

通过三种形式实施四级培训计划继续“内部学分制的方式对辅导员的参加学习、培训、比赛等实行目标管理与考核辅导员“内部学分制”积分参考表

 

培训/学习项目

时间

备注

高校辅导员培训和研修

基地(教育部、高校工委组织)

专题培训

1-12月

以省内高校辅导员培训和研究基地举办的专题培训为依托,2学分/次

学生工作、大学生思想政治教育工作研究

6月提交

1学分/篇;学校学报2学分/篇;各类期刊4学分/篇

届辅导员职业能力

训练/大赛

5-6月

2学分/次;获得名次者另加学分。

学工讲坛、职业资格培训

学校安排

自主安排

以职业指导师、心理咨询师、生涯规划师等培训项目为主,2学分/次

校内专题研讨//辅导员工作室活动

不定期

1学分/次

撰写辅导员工作案例

10-11

2学分/篇

博文写作

4-12月

具体按学生工作处通知,1学分/篇

沙龙活动

不定期

按学生工作处通知,1学分/次

思想政治教育课题研究

项目申报

全年

主持省级及以上课题、科研项目计8学分,参与计4学分;主持校级课题、科研项目计4学分,参与2学分

 

学历提升

全年

6学分

 

四、关说明

(一)初级辅导员一般工作年限为1-3年,经过规定入职培训并取得相应证书;中级辅导员一般工作年限为4-8年,具备一定工作经验,培养了较强研究能力,积累了一定理论和实践成果;高级辅导员一般工作8年以上,具有丰富的实践经验,较高的理论水平和学术修养,高级辅导员职业标准除涵盖中级辅导员的职业标准内容要求外,在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果,成为该领域的专家。

辅导员要根据学校的专业培养目标和教学培训计划,定期参加思想政治教育培训。基本培训期限:入职培训不少于40标准学时(10天);中级不少于48标准学时(16学时/年,3年12天);高级不少于128标准学时(16学时/年,8年32天)。

(二)校级辅导员培训按年度培训计划进行;教育部及云南省委高校工委的辅导员培训接到通知后另行安排。

(三)年内每位专职辅导员须至少公开发表1篇教育研究论文。

(四)参加校外培训向学生工作处提供结业证明及学习笔记等资料;学校层面的学习培训由学生工作处负责登记和考核;二级学院、校区层面组织学习培训项目,结束后由各教学院部分管学生工作领导统一向学生工作处提供签到单、学习培训记录以及现场图片等资料。

 

                             学生事务与发展中心

                               学生工作处

                                 2019年2月25日

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